Diseño de Artefacto TIC y Rúbrica para su evaluación

PROYECTO:
Los alumnos en grupos de tres deben realizar el plan de marketing de la empresa que van a crear. En concreto tienen que hacer un vídeo publicitario de 20 segundos de duración. Utilizarán otros vídeos, imágenes o grabación propia.
ARTEFACTO GENERADO:
Vídeo, que deberán incrustar en el blog de su empresa. El vídeo se creará y publicará en wevideo.
HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
-google para búsqueda de imágenes.

-móvil o cámara de vídeo para grabación.

-youtube para búsqueda de vídeos.

-wevideo para creación y publicación del anuncio.

-blog en blogger.

NIVEL SMAR:
Modificación, en cuanto a que crean contenidos, en este caso en vídeo y los publican en su blog. Redefinición, porque analizan las pautas que se les dan en cuanto a la publicidad y analizando el proyecto empresarial elegido y en entorno en el que se encuentran, crean un vídeo de un anuncio publicitario.

Rúbrica para evaluar el vídeo del anuncio publicitario:

	Totalmente	Mucho	Bastante	Nada
El anuncio es ameno.	Es ameno	Es ameno pero un pelín lento	A veces aburre	Es aburrido
El vídeo es original.	Es totalmente original	Algún pequeño aspecto no es original	Hay alguna parte que no es original	No es original
El anuncio combina imágenes, sonido y texto	Combina perfectamente imágenes, sonido y texto	En el anuncio una parte no combina los aspectos	En gran parte no se combinan los aspectos	No hay combinación ninguna
El anuncio es creíble	El anuncio es totalmente creíble	En su gran mayoría es creíble	Es poco creíble	No es nada creíble
El anuncio incluye claramente la marca	Se distingue la marca claramente	La marca aparece muy poco tiempo	La marca apenas se distingue	No se incluye la marca en el anuncio
El vídeo es fácilmente recordable	El vídeo se recuerda totalmente	El vídeo es fácilmente recordable	El vídeo se recuerda poco	El vídeo no se recuerda
Se explica claramente la ventaja diferencial del producto o servicio	Está clara la ventaja diferencial del producto o servicio publicitado	Se explican varios aspectos de la ventaja diferencial	Se explica algún aspecto de la ventaja diferencial	No se explica la ventaja competitiva del producto o servicio
El anuncio no se confunde con ninguno de la competencia	El anuncio no se confunde con ningún otro	El anuncio puede tener alguna parte que se confunda	Varias partes del anuncio se confunden con alguno de la competencia	El anuncio se confunde con la competencia
El video está incrustado correctamente en el blog de su empresa	El vídeo está incrustado perfectamente en el blog	El vídeo está incrustado y se encuentra de manera fácil, relativamente	El vídeo está incrustado pero no se encuentra fácilmente	El vídeo no está incrustado